打造沒有老師、分數與圍牆的學校
我們相信，孩子都是獨一無二，可以綻放獨特的光彩；我們相信，不該把課本當全世界，而是把世界當課本；我們相信，不該為了一時的分數，而是一生的好習慣
尊重自主
我們常說“沒有不行”，給孩子引導多於指導，孩子才能成為自主決策、展翅高飛的領導者
真實體驗
我們提供貼近現實、觸動心靈的活動，點燃孩子的熱情，在實作中開闊視野、練就真本事
多元培力
不幫孩子打分數，以多元評估與個別回饋、鼓勵孩子獨特，培養一生受用的六大金鑰。
比起100分，我們更希望孩子
自信健康
發展優勢
人際共好
玩出熱忱
，打開100種可能
玩轉學校夏令營 EQ解謎島
控制情緒不代表壓抑，如何讓孩子成為情緒的主人？
EQ 解謎島以 EQ 為主題，透過故事與解謎遊戲，替孩子創造與情緒面對面的環境，學習怎麼與自己的情緒相處。
EQ 高並不代表不能生氣、不能難過、不能逃避。而是認識每種情緒的感覺，讓孩子練習找出情緒的原因，好好表達自己的情緒，成為情緒的主人。
兒童學習情緒的基本前提是：我們可以擁有所有的情緒；但是只有一些反應是適當的。
—— 美國知名心理學家丹尼爾・高曼
EQ 解謎島可培養哪些關鍵能力？
面對更嚴峻、變化快速的未來，我們的孩子需要強大的內心，來應對各種可能的改變，學習照顧好自己同時也關懷世界。我們除了和孩子玩得開心外，也透過遊戲培養孩子的關鍵六大力，在 EQ 解謎島中，我們會和孩子一起練習……
自主
認識自己的情緒
透過小鬼們的故事認識自己的情緒，並學習如何應對負面情緒，讓孩子帶回生活，好好照顧自我
良善
認識他人的情緒
透過故事，了解「他人情緒背後可能有原因」，展開同理，同時和孩子討論遇到不同的他人時，如何與其相處
思辨
以好玩訓練思考
透過融入故事中的解謎遊戲吸引孩子興趣，並讓孩子動手解謎，培養孩子轉換思考的能力，建立自主解開問題的成就感
卓越
練習面對挫折
放大情緒孩子可能會將現實中的情緒帶進營隊，我們不迴避因其發生的各種爭執，陪孩子練習面對挫折、找到解決辦法
EQ 解謎島玩些什麼？
在 EQ 解謎島中，我們運用大量的故事與解謎遊戲，透過孩子與故事角色的互動對話，陪伴不同特質的孩子，一起回望自己的生活經驗，找到與情緒相處最舒服的方式。
沈浸體驗的故事
透過情緒小鬼的故事，與孩子展開互動對話，讓孩子認識、了解每一種情緒背後的感受與事件，藉此認識情緒。
動腦的解謎遊戲
隨著故事的推進，以解謎遊戲讓孩子動動腦，練習達成團隊共識，藉合作過程更進一步認識情緒。
應對情緒的方法
透過討論與練習，陪孩子識別自己的情緒，辨別因情緒而生的各種行為，並找出生活中與情緒相處的方法。
EQ 解謎島5日活動課表
(為了教學品質，課程流程與休息時間會依現場孩子狀況有所調整)
夏令營費用及資訊
（費用含帶領師資/實體教材教具/午餐與點心/公共意外保險）
為什麼營隊那麼貴？玩轉拆解給你看！點我看文章
- ✅ 師生比為 1:4，皆由專業引導員引導活動，及受訓玩伴陪伴孩子投入活動。
- ✅ 營隊期間將透過親師群組，讓爸爸媽媽深入了解活動內容及孩子重點事件。
- ✅ 引導員會依照該班適合的程度隨時進行課程調整，以確保孩子的遊戲體驗。
- ✅ 若有活動撞期需退報名，請參考 Q&A 中退費說明。
玩轉學校的堅持
在所有玩轉的活動當中，有一個不變的信念，就是撐起一個安心的空間，讓孩子自在的成長，這句話看起來很有道理，但做起來很有挑戰，需要爸爸媽媽們的理解與支持。
我們注重互動，與爸媽成為夥伴
為了讓孩子自信成長，爸爸媽媽的鼓勵和陪伴同等重要，因此我們設計多項體驗，從行前的親師群組、活動紀錄、到成長同樂會，讓爸爸媽媽與孩子可以更靠近～
孩子活動紀錄
我們會在親師群組分享小組的活動觀察紀錄，可以更了解孩子的狀況，與增加親子話題。
欣賞回饋
我們會主動向孩子說出欣賞的優點，讓孩子看見彼此身上好的地方。
混齡合作
混齡環境會激發合作的本能，大孩子可以練習領導力，小孩子可以向大孩子學習。
成長同樂
營隊最後一天會邀請爸媽來參與成長同樂會，與我們聊聊孩子成長的故事。
我們營造環境，給孩子尊重自主
「沒有不行」是玩轉大人們的口頭禪，這並不是放任孩子做什麼都可以，而是透過這樣的環境營造，讓孩子思考自己行為會產生什麼樣的後果、開始練習突破自我，並對自己的行為決定負起責任。
自由探索
孩子可以在開放且相對安全的環境中，自由行動與探索，注意自己的安全與邊界。
自在互動
允許每個孩子的想法不一樣，而都會被尊重，表達意見的同時，也練習傾聽他人。
自信成長
在活動讓孩子大量嘗試腦中的想法，並且看得到結果，陪伴孩子累積自信。
我們用心培訓，用引導落實理念
在玩轉的營隊活動中，引導員和玩伴以 1:4 比例陪伴孩子，但目的不是當孩子的保母。引導員主要帶領大團體與活動，玩伴主要帶領小組，營造出友善的環境與引導孩子討論，讓孩子可以更加的自在與放心。想知道更多玩轉理念及對待孩子的方式？點我看更多！
引導員師資
玩轉引導員不定時與美國 World Peace Game 創辦者 John Hunter 進行顧問會議，不斷回歸教育初心，貫徹核心理念。
每位實際接觸孩子的引導員皆在上場前，受過資深引導員一對一訓練，並受過半年以上深度培訓，為孩子把關活動品質。
每位在營隊上場前的引導員皆需經過 300 小時以上的教育現場實務經驗，並受由資深引導員指導，才進到營隊引導孩子。
玩伴師資
每位玩伴皆需通過書審及引導員實體互動之審核，確認足夠穩定且能夠符合玩轉教育精神期待，才能進入營隊成為玩伴。
每位玩伴無論是否有教育背景，皆在正式進到營隊前受過 PLEY 引導技法之演練、活動現場模擬如何與孩子應對等訓練。
每位玩伴皆需經過 24 小時以上深度培訓，從引導技法到玩伴個人狀態釐清，並在活動前進行密集培訓培養默契，確保給孩子最佳陪伴體驗。
看看爸媽們怎麼說
常見問題
營隊活動時間是 09:00~17:00，早上接送時間為 8:30~9:00，下午接送時間為 17:00~17:30，原則上工作人員 18:00 會離開，如果有特殊狀況可在營隊親師群組先說明。
如果有飲食上、健康上的注意事項，可以填寫在報名表的備註欄位，我們會留意，如果是比較特殊的需求，或是您可能會有擔心的地方，歡迎在報名前直接在Line官方帳號詢問，line搜尋@pleyschool即可加入。
報名後若因故不能參加，請主動於玩轉LINE 官方帳號或來電告知我們。我們將依下方比例，於當月底轉帳退費：
- 活動開始前 31 天以上：扣除5%手續費全額退費
- 活動開始前 21~30 天：退費 80%
- 活動開始前 2~20 天：退費 70%
- 活動開始前一天：退費 50%
- 活動開始後1/3時間內：退費 30%
- 活動開始後1/2時間內：退費 20%
- 活動開始後2/3時間內：退費 5%
我們的經驗是，同齡的環境容易引發競爭、混齡的環境容易引發共學。在混齡環境中，大孩子通常懂得多，容易變成孩子王，領導特質也可以展現出來；小的孩子會觀察大孩子怎麼做，直接從同儕學習。
通常技能類的課程，比較會用程度或年齡來分班，但我們比較著重在軟實力的培養，這個時候反而混齡是比較好的。
休息時間其實是我們所謂的空課，我們通常在第一天的空課時間，會先讓孩子在場地附近探索並討論：決定要做什麼？對自己的狀態有什麼幫助？ 怎麼確保自己跟同學的安全？哪些地方是危險點？哪些地方是求救點？怎麼確保時間內可以回來？
其實我們也知道規定小孩不能亂跑最簡單也最安全，但會像把雞關在籠子裡一樣，孩子很難學會怎麼去安排時間，怎麼去照顧自己，怎麼去判斷安全。
我們營隊會先建立親師群組，每天小組的玩伴（輔導員）都會在記事本發佈小組當天發生的事情，也會有幾張孩子的相片，營隊的最後一天下午，會邀請爸爸媽媽到現場參加孩子的同樂會，玩伴們也會一個一個跟爸爸媽媽聊聊個別孩子五天的狀況。
關於玩轉學校
我們想為台灣的教育帶來更多的可能
玩轉學校是台灣創新教育社企，我們獲選為親子天下教育 20+ 國家代表隊與 B 型企業的認證。我們用『自發好玩』的精神，讓孩子不把課本當世界，而是把世界當課本，享受海闊天空的童年，我們相信，教育不該追求一時的成就，而是一生的習慣。
我們相信，教育不應只追求個人成就，而是與社會的共好，從探索自我及身心健康、對他人的友善包容，再到關注並參與社會事務，我們希望培養孩子成為內心強大且良善的世代，並為世界帶來正面影響。
獲親子天下肯定
榮獲「教育新創國家代表隊」一員，遊戲化教學備受肯定！
遠見雜誌CSR殊榮
連續兩年獲選《遠見》社會企業獎項，透過教育，展現社會影響！
獲商業周刊肯定
商業週刊報導，「一場激發孩子自發性的仁愛及對社會關懷的遊戲」!
