一起許孩子一個更好的未來
玩轉學校經典冬夏令營 / 共玩聚落 邀請你和孩子一起體驗！
獲得親子天下教育新創 20+、《遠見雜誌》社企之星獎項的肯定，不教學科才藝的營隊和常態活動，讓學習回歸關鍵軟實力及生活能力，伴孩子重新探索「思辨、創意、卓越、良善、團隊、與自主」的意義！
怎麼給孩子更多元的成長刺激與環境？
「玩真的」遊戲，學習軟實力
「該如何協助孩子，適應未來不斷變化的環境？」這點相信令很多爸爸媽媽感到焦慮，卻也難以在升學至上的現代教育環境中，找到好的解決辦法。
我們透過培養孩子六項「內心強大必備的關鍵能力」，及能激發孩子好奇、學習動機的遊戲，加上開放包容的教學環境，讓孩子在玩樂中盡情探索、與他人互動、練習解決問題，持續鍛鍊出能應變變動世界的強大內心！
👇 接著看我們活動的最大特色👇
讓孩子進到迷你社會現場
溝通合作、自我管理、情緒管理……這些在我們成為大人後至關重要的能力，往往要到大學畢業後，才有機會開始培養。
玩轉利用遊戲刻意或不避諱的營造衝突、困難的環境，讓孩子在確保人身安全，且僅需付極低代價（通常是大哭一場）的環境中練習越挫越勇、面對真實的勇氣和能力。
「孩子，失敗了沒關係。等你準備好，我們一起再試一次！」
有底線的「沒有不行」
標準答案、最佳解法是現在台灣教育的主流作法，但孩子卻越來越不敢盡情發揮創意、保有自我的批判想法、舉手表達意見。
玩轉塑造安全感及極高的彈性環境給孩子，在不傷害自己與他人的情況下，允許每一個想法和意見發生，以溝通、釐清取代批評和標準答案，引導孩子找回失去的能力和勇氣。
「想丟飛彈？沒有不行！但你想好這麼做會有哪些後果了嗎？」
六大力：應對變動未來的關鍵能力
玩轉學校根據過往全台超過 45,000 名孩子的實際教學經驗，以及參考海內外數十個教育組織，所訂出的六大關鍵能力：「思辨、創意、卓越、良善、團隊、自主」，期望孩子更加認識自己，強大內心韌性，更甚成為對社會有影響力的人。
思辨
面對問題能透過經驗形成想法。包含理解分析、統整歸納、獨立思考、批判思考、邏輯思考、資訊識讀。
創意
在未知領域擁有好奇心，具備想像力，並能提出新的觀點，包含設計思考。
良善
願意開始關心周遭環境與他人，並能行動為環境或他人帶來改變。包含同理共好、在地關懷、社會貢獻、惻隱之心、感激。
團隊
願意與他人合作，發生衝突時，能清楚表達自身想法，並達成共識決議。包含表達溝通、分工合作、衝突協商。
卓越
願意挑戰困難或是挫折，採取行動持續優化，並邁向卓越。包含規劃行動、成長思維、面對挫折、快速修正、追求更好
自主
學習自律，並開始為自己的決定負責。包含決策負責、情緒管理、時間管理、財務規劃、了解自我
媒體朋友看玩轉
爸爸媽媽看玩轉
儘管只是過程也能有所學習
玩轉並不會像爸爸媽媽保證「孩子一定會…」，因為每個孩子狀態階段不同，比起只看成果，專注過程對孩子來說更為重要，且也能有深刻收穫
家人鼓勵讓孩子練習失敗
玩轉營隊有很多需要面對失敗挫折的情境，爸爸分享也認同這樣的環境，幫助孩子在真正出社會前，擁有更多面對現實的勇氣和底氣。
刺激孩子學習成長
爸爸媽媽實體分享，儘管是同款遊戲，不同孩子和家庭也能有多種不同的收穫，在孩子的成長路上伴他前行。
陪伴孩子也陪伴媽媽一起成長
玩轉對待孩子的方式很特別，有時和孩子互動及和爸爸媽媽互動，也會收到來自爸爸媽媽的反思與分享，願我們都能一起在為孩子更好的道路上持續前進！
分享孩子開始練習同理與自省
玩轉設計的活動中，會埋入大量的反思和對話，希望透過「玩真的」的活動，讓孩子能切身理解良善的價值和意義！
在營隊中練習處理人際關係
有時營隊會遇到在人際、合作中受挫或不知道該怎麼做的孩子，我們透過和孩子大量的互動，及和媽媽溝通釐清，協助孩子慢慢找回能力和自信。
玩轉的教學心法
「PLEY」 建立孩子自信
透過好玩的、玩真的遊戲環境，引發好奇心與主動投入，把問題視為挑戰，讓孩子勇於嘗試、擁抱失敗與變化。
與孩子建立良好的關係與連結，給予支持與欣賞，遇到狀況時，先處理情緒再處理問題。
創造留白空間給孩子探索、思考與創造，不先給答案、允許一些混亂與試錯，讓孩子透過體驗自然習得。
相信孩子想做得好、也可以做得好，不為短期成果主導孩子的學習，培養長期有效的關鍵能力。
想知道適不適合參加玩轉活動嗎？
「我和孩子真的適合進入這樣的教學環境嗎？」第一次認識玩轉、接觸這種教學理念的爸爸媽媽多半會產生這樣的疑問。因此我們準備了親子教養特質測驗，一起來測測看你是哪類家長，又適不適合參加活動吧！
