一起許孩子一個更好的未來
玩轉學校經典冬夏令營 / 共玩聚落 邀請你和孩子一起體驗！
獲得親子天下教育新創 20+、《遠見雜誌》社企之星獎項的肯定，不教學科才藝的營隊和常態活動，讓學習回歸關鍵軟實力及生活能力，伴孩子重新探索「思辨、創意、卓越、良善、團隊、與自主」的意義！
怎麼給孩子更多元的成長刺激與環境？
「玩真的」遊戲，學習軟實力
「該如何協助孩子，適應未來不斷變化的環境？」這點相信令很多爸爸媽媽感到焦慮，卻也難以在升學至上的現代教育環境中，找到好的解決辦法。
我們透過培養孩子六項「內心強大必備的關鍵能力」，及能激發孩子好奇、學習動機的遊戲，加上開放包容的教學環境，讓孩子在玩樂中盡情探索、與他人互動、練習解決問題，持續鍛鍊出能應變變動世界的強大內心！
👇 接著看我們活動的最大特色👇
讓孩子進到迷你社會現場
溝通合作、自我管理、情緒管理……這些在我們成為大人後至關重要的能力，往往要到大學畢業後，才有機會開始培養。
玩轉利用遊戲刻意或不避諱的營造衝突、困難的環境，讓孩子在確保人身安全，且僅需付極低代價（通常是大哭一場）的環境中練習越挫越勇、面對真實的勇氣和能力。
「孩子，失敗了沒關係。等你準備好，我們一起再試一次！」
有底線的「沒有不行」
標準答案、最佳解法是現在台灣教育的主流作法，但孩子卻越來越不敢盡情發揮創意、保有自我的批判想法、舉手表達意見。
玩轉塑造安全感及極高的彈性環境給孩子，在不傷害自己與他人的情況下，允許每一個想法和意見發生，以溝通、釐清取代批評和標準答案，引導孩子找回失去的能力和勇氣。
「想丟飛彈？沒有不行！但你想好這麼做會有哪些後果了嗎？」
六大力：應對變動未來的關鍵能力
玩轉學校根據過往全台超過 45,000 名孩子的實際教學經驗，以及參考海內外數十個教育組織，所訂出的六大關鍵能力：「思辨、創意、卓越、良善、團隊、自主」，期望孩子更加認識自己，強大內心韌性，更甚成為對社會有影響力的人。
思辨
面對問題能透過經驗形成想法。包含理解分析、統整歸納、獨立思考、批判思考、邏輯思考、資訊識讀。
創意
在未知領域擁有好奇心，具備想像力，並能提出新的觀點，包含設計思考。
良善
願意開始關心周遭環境與他人，並能行動為環境或他人帶來改變。包含同理共好、在地關懷、社會貢獻、惻隱之心、感激。
團隊
願意與他人合作，發生衝突時，能清楚表達自身想法，並達成共識決議。包含表達溝通、分工合作、衝突協商。
卓越
願意挑戰困難或是挫折，採取行動持續優化，並邁向卓越。包含規劃行動、成長思維、面對挫折、快速修正、追求更好
自主
學習自律，並開始為自己的決定負責。包含決策負責、情緒管理、時間管理、財務規劃、了解自我
媒體朋友看玩轉
爸爸媽媽看玩轉
儘管只是過程也能有所學習
玩轉並不會像爸爸媽媽保證「孩子一定會…」，因為每個孩子狀態階段不同，比起只看成果，專注過程對孩子來說更為重要，且也能有深刻收穫
家人鼓勵讓孩子練習失敗
玩轉營隊有很多需要面對失敗挫折的情境，爸爸分享也認同這樣的環境，幫助孩子在真正出社會前，擁有更多面對現實的勇氣和底氣。
刺激孩子學習成長
爸爸媽媽實體分享，儘管是同款遊戲，不同孩子和家庭也能有多種不同的收穫，在孩子的成長路上伴他前行。
陪伴孩子也陪伴媽媽一起成長
玩轉對待孩子的方式很特別，有時和孩子互動及和爸爸媽媽互動，也會收到來自爸爸媽媽的反思與分享，願我們都能一起在為孩子更好的道路上持續前進！
分享孩子開始練習同理與自省
玩轉設計的活動中，會埋入大量的反思和對話，希望透過「玩真的」的活動，讓孩子能切身理解良善的價值和意義！
在營隊中練習處理人際關係
有時營隊會遇到在人際、合作中受挫或不知道該怎麼做的孩子，我們透過和孩子大量的互動，及和媽媽溝通釐清，協助孩子慢慢找回能力和自信。
玩轉的教學心法
「PLEY」 建立孩子自信
透過好玩的、玩真的遊戲環境，引發好奇心與主動投入，把問題視為挑戰，讓孩子勇於嘗試、擁抱失敗與變化。
與孩子建立良好的關係與連結，給予支持與欣賞，遇到狀況時，先處理情緒再處理問題。
創造留白空間給孩子探索、思考與創造，不先給答案、允許一些混亂與試錯，讓孩子透過體驗自然習得。
相信孩子想做得好、也可以做得好，不為短期成果主導孩子的學習，培養長期有效的關鍵能力。
想知道適不適合參加玩轉活動嗎？
「我和孩子真的適合進入這樣的教學環境嗎？」第一次認識玩轉、接觸這種教學理念的爸爸媽媽多半會產生這樣的疑問。因此我們準備了親子教養特質測驗，一起來測測看你是哪類家長，又適不適合參加活動吧！
冬令營、夏令營、常態活動常見問題
每一次的營隊為了尋找最適合活動及人次的場地，我們會花一些時間確認活動地點。通常台北地區我們會在三月底前或是九月底前確認，但會盡量尋找在台北市區的場地，如果是其他地區會需要多一些時間尋找場地。
我們通常會在早鳥結束確認各梯人數，如果人數不滿17人就會流團，也會協調已報名的家長轉梯次或是退款。
1. 可以報名不同梯次的活動
2. 可以分開報名，只要備註寫好揪團人姓名，我們後台會核對人數，如果人數不對會再收取差額
3. 如果團報有人取消，會扣除所有人的優惠差額再退費，請自行跟其他團報夥伴請款。
選擇信用卡付費的話會直接繳費，
選擇ATM的話會看到匯款帳號，需要在三天內繳費就好。
其實我們不太建議小四以前參加過夜營隊，因為孩子對爸媽的依附關係還很強，對環境的不安全感也很強，報名時說可以，但晚上常常會鬼哭狼嚎，很讓人於心不忍，對孩子來說也不見得好。
當然如果您的孩子安全感爆棚又獨立，我們可以另外討論看看。
我們營隊會先建立親師群組，每天小組的玩伴（輔導員）都會在記事本發佈小組當天發生的事情，也會有幾張孩子的相片，營隊的最後一天下午，會邀請爸爸媽媽到現場參加孩子的同樂會，玩伴們也會一個一個跟爸爸媽媽聊聊個別孩子五天的狀況。
如果有飲食上、健康上的注意事項，可以填寫在報名表的備註欄位，我們會留意，如果是比較特殊的需求，或是您可能會有擔心的地方，歡迎在報名前直接在Line官方帳號詢問，line搜尋@pleyschool即可加入。
報名後若因故不能參加，請主動於玩轉LINE 官方帳號或來電告知我們。我們將依下方比例，於當月月底轉帳退費：
(1) 寒暑假開始前31天以上：扣除金流手續費全額退費
(2) 寒暑假開始前21~30天：退費80%
(3) 寒暑假開始前2~20天：退費70%
(4) 寒暑假開始至營隊前1天：退費50%
(5) 營隊活開始後，無法退費
如果參加活動前或是參加活動時，因為生病或喪葬等重大變故因素無法繼續參加活動，根據已參加的天數與付款金額，依照比例並扣除一成行政手續費後退費。請主動於玩轉LINE 官方帳號或來電告知我們，我們將於當月月底轉帳退費。
營隊活動時間是 09:00~17:00，早上接送時間為 8:30~9:00，下午接送時間為 17:00~17:30，原則上工作人員 18:00 會離開，如果有特殊狀況可在營隊親師群組先說明。
我們會於營隊前一個月成立家長親師群組，佈達孩子們的營隊行前任務，以及爸爸媽媽最在意的行政注意事項。親師群組將透過 LINE@ 私訊群組連結給爸爸媽媽，再請爸爸媽媽留意玩轉學校 LINE 訊息，若沒收到可以直接在玩轉官方Line@主動與教學顧問聯絡
報名常見問題
活動內容常見問題
玩轉營隊都會是以小組的方式進行，除了帶領的活動的引導員以外，還會有營長注意營隊內容的進行，另外每 4-5人會安排一個陪伴孩子的工作人員，我們稱呼為「玩伴」。
玩伴主要會陪孩子討論活動，以平等姿態跟孩子對話，關心孩子的狀況並提供適當的協助，但會尊重孩子的意願與團隊狀況，有時候甚至不做什麼，讓團隊的問題自然的彰顯出來，再回頭與孩子討論。
玩轉營隊的引導員，至少培訓半年到一年的時間，經過教學現場的歷練，熟悉玩轉學校的核心理念與精神，確保可以即時回應孩子的需求與玩伴的疑問。
營長則是豐富經驗的引導員、且熟悉玩轉的內部溝通方式，確保可以接下現場暫時無法處理的問題。
而玩伴通常會是外部招募的夥伴，不過也會經過兩天的基礎訓，並且經過篩選才能擔任，在營隊前一個月，每個營隊的工作人員會至少開過多次會議確認狀態，以及營隊前一天的行前訓，才會進入營隊接觸孩子。
孩子會在玩轉營造的遊戲情境中體驗不同角色，例如扮演國際領袖、成為一位創業家、化身遊戲設計師、做一名小小編劇等。
在體驗的過程，會依照孩子的特質與在意的事情，展開不同的學習方向。像是善於表達的孩子，在扮演領袖的遊戲中，可以成為一位令人放心的領導者！善於觀察的孩子，在成為創業家的遊戲中擔任一位重要的公司幕僚，搜集資訊！
過程中孩子會因為遊戲機制與情境的推動，經歷到獨一無二的學習歷程，有時孩子學習到的是團隊合作或是情緒管理等軟實力，我們認為當孩子培養出關鍵素養能力，更能幫助他們知識上的學習與吸收。
軟實力的培養很難在五天立即見效，也需要孩子長時間的練習。如果爸爸媽媽期待孩子在營隊中有明確學習成果與知識涉略，可以再三思考玩轉的活動是否真的符合您的期待再報名參加！
活動中會讓孩子練習自主負責，分組前，活動引導員會和孩子討論和同齡同學、混齡同學在一組的情況與可能發生的事情會有哪些。
我們讓孩子了解做了這些選擇後，有可能會發生哪些情形！最後把選擇權交給他們。當然，我們會讓每位孩子都有夥伴，完成分組。
過程如果小組溝通有問題，我們的玩伴(活動輔導員)會主動協助，幫孩子們釐清發生了什麼事？我們接下來可以怎麼做？玩轉希望透過分組的環節，讓孩子們練習為自己的選擇負起責任
玩轉的營隊會相當著在營造的遊戲情境，讓孩子體驗不同角色，例如扮演國際領袖、成為一位創業家、化身遊戲設計師、做一名小小編劇等。
在設計的過程，也會依照孩子的不同特性，在團體中可以找到適合的任務與位子，中低年級的活動，會更多著重在讓孩子有好玩的體驗，把營隊要傳達的內容隱含在裡面；中高年級的活動，會更多著重在給孩子討論與常識的空間，所以如果很執著要有老師給正確答案或是按部就班照做的孩子，會比較辛苦一點。
營隊內容是玩轉的強項，不會讓孩子覺得無聊的，這，大的孩子通常懂得比較多，在群體容易是孩子王，領導特質也會因此展現出來。同齡的環境容易引發競爭、混齡的環境容易引發共學。
通常如果是技能類型的學習，才比較會用程度或是年齡來分班，但我們比較著重在軟實力的培養，這個時候有大有小的孩子反而是比較好的。
休息時間其實是我們所謂的空課，我們通常在第一天的空課時間，會先讓孩子在場地附近探索並討論：決定要做什麼？對自己的狀態有什麼幫助？ 怎麼確保自己跟同學的安全？哪些地方是危險點？哪些地方是求救點？怎麼確保時間內可以回來？
其實我們也知道規定小孩不能亂跑最簡單也最安全，但會像把雞關在籠子裡一樣，孩子很難學會怎麼去安排時間，怎麼去照顧自己，怎麼去判斷安全。
所以在環境相對安全的狀況下，我們會讓孩子們自主探索，這就是我們所謂的「空課」。
通常孩子會蠻需要放電時間，我們會根據孩子的狀況以及天氣，調整幾點可以到戶外，以我們的經驗，孩子整天在戶外是沒問題的，只要注意遮陽防曬就好
邀請你加入玩轉官方Line@，或直接打電話給教學顧問。若是營隊當下有任何疑問的話，我們會於親師 LINE 群組內和爸爸媽媽溝通。
關於玩轉學校
我們想為孩子、為世界帶來更多良善的可能
玩轉學校是台灣創新教育團隊，我們致力於透過遊戲的方式，培養孩子學科、專業技能外的核心素養。玩轉曾獲選親子天下「教育新創」的國家代表隊，也是台灣教育領域，第一間獲得 B 型企業最高榮譽 「對世界最好的企業」的教育單位。
我們將思辨、創意、卓越、良善、團隊、自主六大關鍵素養，結合獨創的議題式遊戲，推廣至青少年營隊課程、常態活動、企業合作與教師研習中，期盼為台灣帶來良善風氣，實踐教育的更多可能性！
獲親子天下肯定
榮獲「教育新創國家代表隊」一員，遊戲化教學備受肯定！
獲遠見雜誌肯定
連續兩年獲選《遠見》社會企業獎項，透過教育，展現社會影響！
獲商周專題報導
商業週刊報導，「一場激發孩子自發性的仁愛及對社會關懷的遊戲」!
